Injustices épistémiques : comment les comprendre, comment les réduire ?

Colloque du GT21-Diversité des Savoirs > plus d’informations en ligne

PROGRAMME DEFINITIF

En partenariat avec l’Institut TRANSITIONS (Université de Namur)

Inscription gratuite (mais obligatoire pour les 7 et 8 en matinée) :

https://gt21-savoirs.sciencesconf.org/

Les 7 et 8 février 2019 à Namur (Belgique)

Le groupe de travail 21 de l’AISLF, intitulé Diversité des savoirs, vise à examiner différents phénomènes sociaux, qu’il s’agisse de participation citoyenne, de transition (agro)écologique, de transformation des systèmes de santé ou encore de développement de politiques publiques, sous l’angle de la diversité des savoirs mobilisés, reconnus et produits par les groupes en présence. Une attention particulière est portée aux processus de légitimation des savoirs, à la construction des expertises et des hiérarchies entre les savoirs, ainsi qu’à des pratiques, par exemple de recherche participative, qui revendiquent des rapports plus égalitaires entre les différents savoirs et les personnes/groupes qui les détiennent.

Thématiques du Programme

Regards croisés sur les injustices épistémiques

Genre et injustices épistémiques dans les milieux de travail

Communication, récits, crédibilité

Savoirs émergents : espaces, méthodes, appropriations

Horizontaliser les relations : enjeux méthodologiques et épistémologiques

Fake news, rumeurs, complots : production de l’ignorance et stratégies de résistance

Savoirs locaux et transitions agro-écologiques

Recherches participatives et injustices épistémiques

Obstacles et voies de passage dans et hors des institutions médico-sociales

Produire l’égalité : expertises, savoirs situés et positionnements différenciés

Savoirs en conflits, savoirs politiques

Repenser les possibles : nouvelles écologies des savoirs


Mélodie Faury

Docteure en Sciences de l'information et de la communication / STS Agrégée en Sciences de la Vie, de la Terre et de l’Univers

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