Catégorie : Notes et réflexions libres

Fabulatrices

Fabuler. L’une des propositions épistémologiques les plus puissantes pour la pensée et l’action qu’il m’ait été donné de rencontrer ces derniers mois. Mois de bouleversement après les attentats de Strasbourg. Et après la mort...

Perdre la voix. La retrouver ? / Vers une réalité élargie – 2

voir le billet précédent – « Traverser les sciences » 2. Perdre sa voix. La retrouver ? 2.1. L’expérience de la perte Ce que je veux re-dire, c’est que le fait de sortir de sa place, de...

Et vous, dans quelles « logiques » vous reconnaissez-vous ?

Chères carnetières, chers carnetiers, Suite à la publication d’un article de le dossier thématique « Information scientifique et diffusion des savoirs : entre fragmentations et intermédiaires » de la Revue SFSIC tout juste mis en ligne, je...

Présence-Absence – questionnements chroniques d’enseignante #2

J’ai le goût des situations. De ce qui en fait l’éphémère, l’ordinaire et en même temps le cœur de nos relations interpersonnelles. Il me faut écrire vite ces billets « méta », comme des récits, des...

Se situer – questionnements chroniques d’enseignante #1

Petit exercice de réflexivité à portée personnelle et peut-être collective. Merci aux étudiant.e.s de se prêter avec confiance aux jeux réflexifs que je leur propose. Même lorsque moi-même je ne sais pas tout à...