Catégorie : Rapport identitaire et culturel aux sciences

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« Le chercheur en activités » – Annonce Ouvrage collectif – déc. 2020

L’analyse de l’activité est aujourd’hui au cœur des recherches en sciences humaines et sociales. Pourtant, rares sont les travaux qui portent sur l’activité de recherche elle-même ; non pas la démarche de recherche, non pas le métier, ses caractéristiques, mais l’activité, comme toutes les activités humaines ; une activité spécifique pourtant, une activité composite et variable, une activité différenciée suivant les champs et les temps de la recherche.

« Ma thèse en 180 secondes » : parler avec sa voix propre ? #4

Billet précédent >> Billet #3 – « Faire bonne figure et prêter son corps à la science” Série de billets issue de mon intervention lors du colloque « Identités du chercheur et narrations en SHS » (juin...

« Ma thèse en 180 secondes » : faire bonne figure et prêter son corps à la science #3

Billet précédent >> “Billet #2 – « Ce qu’il importe de dire et comment le dire” Série de billets issue de mon intervention lors du colloque « Identités du chercheur et narrations en SHS » (juin 2019,...

« Ma thèse en 180 secondes » : Ce qu’il importe de dire et comment le dire #2

Billet précédent >> « Billet #1 – Les enjeux d’un dispositif de médiation scientifique » Série de billets issue de mon intervention lors du colloque « Identités du chercheur et narrations en SHS » (juin 2019, Nancy), organisé...

« Ma thèse en 180 secondes » : les enjeux d’un dispositif de médiation scientifique #1

Que font les doctorant.es quand elles et ils parlent dans le dispositif « Ma thèse en 180 secondes » ? Parlent-iels de science, de recherche, d’eux-mêmes ? Que partagent-iels, et que construisent-iels dans les dispositifs de médiation qui leur sont proposés ? L’existence de ces lieux d’expression individuelle, situés et publics, fait-elle émerger des manières différentes de parler la science ? Parler « à la première personne » suffit-il à parler depuis sa propre perspective et avec sa propre voix ?

« Ma thèse en 180 secondes » : de nouvelles voix en science ? – sommaire

Série de billets issue de mon intervention lors du colloque « Identités du chercheur et narrations en SHS » (juin 2019, Nancy), organisé par le laboratoire CREM (Centre de Recherche sur les Médiations – EA 3476)...

Ce à quoi l’on tient : désirs multiples et risques d’altération / Vers une réalité élargie – 5

Cette série sera publiée sous forme de chapitre d’un ouvrage collectif en 2021 – Pré-print sur HALvoir le billet précédent – « Perdre la voix. La retrouver ? » #4Mise à jour décembre 2020 – retour...

Perdre la voix. La retrouver ? / Vers une réalité élargie – 4

Cette série sera publiée sous forme de chapitre d’un ouvrage collectif en 2021 – Pré-print sur HALvoir le billet précédent – « Devenir femme à l’université » #3Mise à jour décembre 2020 – retour vers le sommaire...

Traverser les sciences / Vers une réalité élargie – 2

Cette série sera publiée sous forme de chapitre d’un ouvrage collectif en 2021 – Pré-print sur HAL voir le billet précédent – Introduction « Se situer entre savoirs et expériences » #1 Mise à jour décembre 2020...

Pour des médiateurs réflexifs – Du discours de médiation… à l’interrogation de l’acte même de « vulgariser » la science

Intégration de précédents billets, (1), (2) et de retours de formations  »Épistémologie de la médiation » (2013-2017) « L’expression « vulgarisation de la science » apparaît au XIXe siècle pour désigner le fait de diffuser les connaissances savantes...

Entretien avec Axelle – 15 février 2010 // Retour au entretiens de thèse

Le 15 février 2010 – Axelle est en 2ème année de thèse au moment de l’entretien, qui se déroule dans mon bureau, c’est-à-dire en dehors du laboratoire où elle effectue sa thèse. Cet entretien...

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