Catégorie : Pratiques de recherche

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Traverser les sciences / Vers une réalité élargie – 1

Se situer entre savoirs et expériences : trouver sa voix propre et l’inter-relier « Think we must ! ». Voici le cri de Virginia Woolf dans le texte Trois Guinées (1938) – et repris collectivement dans les Faiseuses...

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Vers une réalité élargie – Sommaire et références

Cette série donnera lieu à une publication dans un ouvrage collectif en 2020 Quelques billets à venir pour se situer entre savoirs et expériences : trouver sa voix propre et l’inter-relier Traverser les sciences : la...

Et vous, dans quelles “logiques” vous reconnaissez-vous ?

Chères carnetières, chers carnetiers, Suite à la publication d’un article de le dossier thématique “Information scientifique et diffusion des savoirs : entre fragmentations et intermédiaires” de la Revue SFSIC tout juste mis en ligne, je...

Métamorphoses des objets culturels : le carnet de recherche numérique

Dans le cadre des activités de l’axe 2 de la FR Agorantic et avec le soutien du CNE et de la revue Culture et Musées, une journée d’études « Métamorphoses des objets culturels : le carnet...

Manuscrit de thèse – Tout ce que je n’ai pas écrit finalement

Dans mon ordinateur, il y a un dossier intitulé « Tout ce que je n’ai pas écrit finalement ». Je l’ouvre avec curiosité et réticence : si cela n’a pas été écrit, ou voire si cela a...

Chère Caroline, chère Stéphanie – 31 janvier 2018

Strasbourg, le 31 janvier 2018 Chère Caroline, Chère Stéphanie, C’est amusant de se lancer dans une conversation numérique sur les carnets, telle une correspondance à plusieurs voix et plusieurs adresses. Je réfléchissais à ce...

Carnetier.e.s : qui êtes-vous et pourquoi écrivez-vous ? – Episode 1

J’ai pratiqué l’écriture en ligne depuis mai 2010, en lien avec l’expérience de la thèse, en parallèle, et parfois en connexion avec l’écriture du manuscrit de thèse. J’écris et j’écrivais dans un carnet de...

Vers une société apprenante ? Des acteurs, des rapports et jusqu’aux réseaux pour un changement de paradigme

NB : Cet article est une perspective personnelle, donc subjective et située, de ma réception du mouvement actuel autour de la société apprenante, de la manière dont ce mouvement me parle. Il ne s’agit...

Entretien avec Éléonore – 7 avril 2009 // Retour aux entretiens de thèse

Le 7 avril 2009 – Éléonore est en 2ème année de thèse au moment de l’entretien. Cet entretien fait partie de ceux menés pendant ma thèse. J’ai fait mes études de biologie avec la...

Entretien avec Axelle – 15 février 2010 // Retour au entretiens de thèse

Le 15 février 2010 – Axelle est en 2ème année de thèse au moment de l’entretien, qui se déroule dans mon bureau, c’est-à-dire en dehors du laboratoire où elle effectue sa thèse. Cet entretien...

Entretien avec Daniel – 8 mars 2010 // Retour aux entretiens de thèse

Le 8 mars 2010 – Daniel est en 3ème année de thèse au moment de l’entretien, qui se déroule dans mon bureau, c’est-à-dire en dehors du laboratoire où elle effectue sa thèse. Cet entretien...

Interroger le travail scientifique en ligne : ou le développement d’une approche éthique et réflexive de la place du chercheur dans la société ?

La présentation support de mon intervention et de la discussion avec les doctorants le 10 février 2015 au séminaire “Certificat de Compétences Numériques” (CCN) – CFDIP Interroger le travail scientifique en ligne : ou...

Dire et écrire les relations d’enquête – Co-intervention avec Joëlle Le Marec dans le cadre du séminaire “Le Chaos des écritures”

Contexte et recontextualisation dynamique Hier après-midi, je suis intervenue avec Joëlle Le Marec dans le séminaire Le Chaos des écritures. Enjeux politiques, sociaux et cognitifs des écritures contemporaines, qui existe depuis septembre 2009. “Le...

Le carnet de recherche comme pratiques de recherches : “comment écrire pour un carnet de recherche ?” – THATCamp 2012

Les 25 et 26 septembre s’est déroulé le That Camp 2012, organisé par le Cléo et dont le programme était très riche (disponible en ligne / présentation du That Camp par Pierre Mounier). A...