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« Ma thèse en 180 secondes » : Ce qu’il importe de dire et comment le dire #2

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« Ma thèse en 180 secondes » : les enjeux d’un dispositif de médiation scientifique #1

Que font les doctorant.es quand elles et ils parlent dans le dispositif « Ma thèse en 180 secondes » ? Parlent-iels de science, de recherche, d’eux-mêmes ? Que partagent-iels, et que construisent-iels dans les dispositifs de médiation qui leur sont proposés ? L’existence de ces lieux d’expression individuelle, situés et publics, fait-elle émerger des manières différentes de parler la science ? Parler « à la première personne » suffit-il à parler depuis sa propre perspective et avec sa propre voix ?

« Ma thèse en 180 secondes » : de nouvelles voix en science ? – sommaire

Série de billets issue de mon intervention lors du colloque « Identités du chercheur et narrations en SHS » (juin 2019, Nancy), organisé par le laboratoire CREM (Centre de Recherche sur les Médiations – EA 3476)...

Une expérience de l’interdisciplinarité en études de sciences à Strasbourg : le GERSULP (période 1972-1996)

Intervention sur le GERSULP lors du colloque organisé à la MISHA « l’Université de Strasbourg et le dialogue des disciplines » « Une expérience de l’interdisciplinarité en études de sciences à Strasbourg : le GERSULP (période 1976-1996) »

Création et premières études du GERSULP entre 1972 et 1976 – #1

Article précédent « Histoire de la recherche sur la recherche : le GERSULP à Strasbourg (période 1973-1996) – Introduction » Le GERSULP (Groupe de Recherche sur la Science de l’Université Louis Pasteur), initialement « Groupe d’Etude...

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